Tulburare de citire a dezvoltării

Tulburarea de citire a dezvoltării este o dizabilitate de citire care apare atunci când creierul nu recunoaște și nu procesează în mod corespunzător anumite simboluri.

Se mai numește dislexie.

Tulburarea de citire a dezvoltării (DRD) sau dislexia apare atunci când există o problemă în zonele creierului care ajută la interpretarea limbajului. Nu este cauzat de probleme de vedere. Tulburarea este o problemă de procesare a informațiilor. Nu interferează cu capacitatea de gândire. Majoritatea persoanelor cu DRD au inteligență normală sau peste medie.

DRD poate apărea cu alte probleme. Acestea pot include tulburarea de scriere a dezvoltării și tulburarea aritmetică a dezvoltării.

Afecțiunea apare adesea în familii.

O persoană cu DRD poate avea probleme cu rimarea și separarea sunetelor care alcătuiesc cuvintele rostite. Aceste abilități afectează învățarea cititului. Abilitățile de citire timpurie ale unui copil se bazează pe recunoașterea cuvintelor. Aceasta implică posibilitatea de a separa sunetele din cuvinte și de a le potrivi cu litere și grupuri de litere.

Persoanele cu DRD au probleme în conectarea sunetelor limbajului cu literele cuvintelor. Acest lucru poate crea, de asemenea, probleme în înțelegerea propozițiilor.

Adevărata dislexie este mult mai largă decât simpla confuzie sau transpunerea literelor. De exemplu, greșind un „b” și un „d”.

În general, simptomele DRD pot include probleme cu:

• Determinarea sensului unei propoziții simple
• Învățarea recunoașterii cuvintelor scrise
• Cuvinte care rimează

Este important ca un furnizor de servicii medicale să excludă alte cauze ale dizabilităților de învățare și citire, cum ar fi:

• Tulburări emoționale
• Dizabilitate intelectuală
• Boli ale creierului
• Anumiți factori culturali și educaționali

Înainte de diagnosticarea DRD, furnizorul va:

• Efectuați un examen medical complet, inclusiv un examen neurologic.
• Puneți întrebări cu privire la performanța de dezvoltare, socială și școlară a persoanei.
• Întrebați dacă altcineva din familie a avut dislexie.

Se pot face testări psihoeducaționale și evaluări psihologice.

Este necesară o abordare diferită pentru fiecare persoană cu DRD. Trebuie luat în considerare un plan individual de educație pentru fiecare copil cu această afecțiune.

Se pot recomanda următoarele:

• Asistență suplimentară pentru învățare, numită instrucțiune de remediere
• Învățământ privat, individual
• Cursuri speciale de zi

Întărirea pozitivă este importantă. Mulți studenți cu dizabilități de învățare au o stimă de sine slabă. Consilierea psihologică poate fi de ajutor.

Ajutorul specializat (numit instrucțiuni de remediere) poate ajuta la îmbunătățirea citirii și a înțelegerii.

DRD poate duce la:

• Probleme în școală, inclusiv probleme de comportament
• Pierderea stimei de sine
• Probleme de lectură care continuă
• Probleme cu performanța la locul de muncă

Sunați la furnizorul dvs. dacă copilul dumneavoastră pare să aibă probleme la învățarea cititului.

Tulburările de învățare tind să apară în familii. Este important să observați și să recunoașteți semnele de avertizare. Cu cât tulburarea este descoperită mai devreme, cu atât rezultatul este mai bun.

Dislexie

Kelly DP, Natale MJ. Funcția și disfuncția neurodezvoltării la copilul de vârstă școlară. În: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Manual de Pediatrie. A 20-a ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: cap 32.

Lawton AW, Wang MY. Leziunile căilor retrochiasmice, funcția corticală mai mare și pierderea vizuală neorganică. În: Yanoff M, Duker JS, eds. Oftalmologie. A 5-a ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: cap 9.13.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autismul și alte dizabilități de dezvoltare. În: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Neurologia lui Bradley în practica clinică. A 7-a ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: cap 90.