ADHD și structura și funcția creierului

Conţinut

• Înțelegerea ADHD
• Structura și funcția creierului în ADHD
• Sex și ADHD
• Tratamentul și modificările stilului de viață
• Medicamente
• Modificări ale stilului de viață
• Outlook
• Î:
• A:

ADHD și structura și funcția creierului

ADHD este o tulburare a neurodezvoltării. În ultimii câțiva ani, au existat dovezi din ce în ce mai mari că structura și funcția creierului ar putea diferi între cineva cu ADHD și cineva fără tulburare. Înțelegerea acestor diferențe poate ajuta la diminuarea stigmatizării asociate uneori cu ADHD.

Înțelegerea ADHD

ADHD se caracterizează prin dificultăți de acordare a atenției și, în unele cazuri, hiperactivitate extremă. Cineva cu ADHD poate prezenta fie mai mult deficit de atenție, fie hiperactivitate.ADHD este de obicei diagnosticat în timpul copilăriei, dar poate fi identificat și pentru prima dată la vârsta adultă. Alte simptome includ:

• lipsa concentrării
• agitat
• dificultate de a sta așezat
• personalitate hiperactivă
• uitare
• vorbind din rândul său
• probleme de comportament
• impulsivitate

Cauza exactă a ADHD nu este cunoscută. Se crede că genele joacă un factor important. Există și alți factori care pot contribui, cum ar fi:

• nutriție, deși este încă controversat dacă există sau nu o asociere între ADHD și consumul de zahăr, potrivit unui studiu din jurnal
• leziuni cerebrale
• expunerea la plumb
• expunerea la țigări și alcool în timpul sarcinii

Structura și funcția creierului în ADHD

Creierul este cel mai complex organ uman. Prin urmare, are sens că înțelegerea legăturii dintre ADHD și structura și funcția creierului este, de asemenea, complexă. Studiile au cercetat dacă există diferențe structurale între copiii cu ADHD și cei fără tulburare. Folosind RMN-uri, un studiu a examinat copiii cu sau fără ADHD pe o perioadă de 10 ani. Au descoperit că mărimea creierului era diferită între cele două grupuri. Copiii cu ADHD aveau creier mai mic de aproximativ, deși este important să subliniem că inteligența nu este afectată de dimensiunea creierului. Cercetătorii au raportat, de asemenea, că dezvoltarea creierului a fost aceeași la copiii cu sau fără ADHD.

De asemenea, studiul a constatat că anumite zone ale creierului erau mai mici la copiii cu simptome mai severe ale ADHD. Aceste zone, cum ar fi lobii frontali, sunt implicate în:

• Controlarea impulsurilor
• inhibitie
• activitatea motorie
• concentraţie

Cercetătorii au analizat, de asemenea, diferențele de substanță albă și cenușie la copiii cu și fără ADHD. Substanța albă este formată din axoni sau fibre nervoase. Materia cenușie este stratul exterior al creierului. Cercetătorii au descoperit că persoanele cu ADHD pot avea căi neuronale diferite în zonele creierului implicate în:

• comportament impulsiv
• Atenţie
• inhibitie
• activitatea motorie

Aceste căi diferite ar putea explica parțial de ce persoanele cu ADHD au adesea probleme de comportament și dificultăți de învățare.

Sex și ADHD

Journal of Attention Disorders raportează că pot exista și diferențe de gen în ADHD. Un studiu a constatat că genul s-a reflectat în rezultatele testelor de performanță care măsoară neatenția și impulsivitatea. Rezultatele testelor au arătat că băieții tind să experimenteze mai multă impulsivitate decât fetele. Nu a existat nicio diferență în simptomele de neatenție între băieți și fete. Pe de altă parte, fetele cu ADHD pot prezenta mai multe probleme interne, cum ar fi anxietatea și depresia, mai ales pe măsură ce îmbătrânesc. Cu toate acestea, diferența dintre sexe și ADHD necesită în continuare cercetări suplimentare.

Tratamentul și modificările stilului de viață

Tratamentul este necesar pentru a îmbunătăți calitatea vieții în ADHD. Pentru cei cu vârsta sub 5 ani, recomandă mai întâi terapia comportamentală. Intervenția timpurie poate:

• scad problemele de comportament
• îmbunătăți notele școlare
• ajuta cu abilitățile sociale
• preveni eșecurile în finalizarea sarcinilor

Pentru copiii cu vârsta peste 5 ani, medicamentele sunt, în general, considerate prima linie de tratament ADHD. Unele măsuri de stil de viață pot ajuta, de asemenea.

Medicamente

Când vine vorba de gestionarea eficientă a ADHD, medicamentele eliberate pe bază de rețetă continuă să fie prima linie de tratament pentru majoritatea copiilor. Acestea vin sub formă de stimulente. Deși ar putea părea contraproductiv să prescrieți medicamente stimulative pentru cineva care este deja hiperactiv, aceste medicamente au efectul opus la pacienții cu ADHD.

Problema stimulentelor este că pot avea efecte secundare la unii pacienți, cum ar fi:

• iritabilitate
• oboseală
• insomnie

Potrivit Institutului McGovern pentru Cercetarea Creierului, aproximativ 60 la sută dintre oameni răspund favorabil la primul stimulant care li se prescrie. Dacă nu sunteți mulțumit de un medicament stimulant, un nestimulant este o altă opțiune pentru ADHD.

Modificări ale stilului de viață

Modificările stilului de viață pot ajuta, de asemenea, la controlul simptomelor ADHD. Acest lucru este util mai ales pentru copiii care încă își construiesc obiceiuri. Puteți încerca:

• limitarea timpului de televiziune, în special în timpul cinei și în alte momente de concentrare
• implicarea într-un sport sau hobby
• creșterea abilităților organizaționale
• stabilirea obiectivelor și recompense realizabile
• respectând o rutină zilnică

Outlook

Deoarece nu există un remediu pentru ADHD, tratamentul este necesar pentru a îmbunătăți calitatea vieții. Tratamentul poate ajuta, de asemenea, copiii să reușească la școală. În ciuda unora dintre provocările întâlnite adesea în copilărie, unele simptome se îmbunătățesc odată cu vârsta. De fapt, Institutul Național de Sănătate Mintală (NIMH) observă că creierul unui pacient cu ADHD ajunge într-o stare „normală”, dar este doar întârziat. De asemenea, în ciuda diferențelor de gen în structura și funcția creierului în cadrul ADHD, este important să rețineți că bărbații și femeile sunt supuși acelorași tratamente.

Întrebați-vă medicul dacă planul de tratament actual al copilului dumneavoastră ar putea avea nevoie de o a doua privire. De asemenea, vă recomandăm să discutați cu profesioniști la școala copilului dvs. pentru a explora posibilele servicii suplimentare. Este important să ne amintim că, cu tratamentul potrivit, copilul dumneavoastră poate trăi o viață normală și fericită.

Î:

Este adevărat că ADHD este puțin recunoscut la fete? Dacă da, de ce?

Pacient anonim

A:

ADHD a fost mult timp asociat cu băieții și comportamentul hiperactiv. Multe cazuri de ADHD sunt aduse la cunoștința părinților de către profesori care notează comportamentele perturbatoare ale copilului în clasă. Comportamentul hiperactiv prin natura sa este mai distractiv sau mai problematic decât comportamentul neatent des observat la fetele cu ADHD. Cei cu simptome neatente ale ADHD, în general, nu solicită atenția profesorilor lor și, ca urmare, nu sunt adesea recunoscuți ca având o tulburare.

Timothy J. Legg, dr., PMHNP-BCA Răspunsurile reprezintă opiniile experților noștri din domeniul medical. Tot conținutul este strict informativ și nu trebuie considerat sfatul medicului.