Întârzierea dezvoltării: ce este, cauzele și modul de stimulare

Conţinut

• Principalele semne și simptome
• Posibile cauze ale întârzierii dezvoltării
• Cum să stimulezi dezvoltarea
• Exerciții care ajută la stimularea dezvoltării bebelușului

Întârzierea dezvoltării neuropsihomotorii se întâmplă atunci când bebelușul nu începe să stea, să se târască, să meargă sau să vorbească într-un stadiu prestabilit, ca și alți bebeluși de aceeași vârstă. Acest termen este folosit de medicul pediatru, fizioterapeutul, psihomotricul sau terapeutul ocupațional atunci când se observă că copilul nu a atins încă anumiți parametri de dezvoltare așteptați pentru fiecare fază.

Orice bebeluș poate experimenta un anumit tip de întârziere a dezvoltării, chiar dacă femeia a avut o sarcină sănătoasă, o naștere fără complicații și bebelușul este aparent sănătos. Cu toate acestea, cel mai frecvent este că această întârziere în dezvoltare afectează copiii care au avut complicații în timpul sarcinii, nașterii sau după naștere.

Principalele semne și simptome

Unele semne și simptome care pot indica faptul că există o posibilă întârziere a dezvoltării sunt:

• Hipotonie: mușchi slabi și postură lăsată;
• Dificultate de a ține capul la 3 luni;
• Nu poate sta singur la 6 luni;
• Nu începeți să vă târâți înainte de 9 luni;
• Nu mergeți singur înainte de 15 luni;
• Nu puteți mânca singur la 18 luni;
• Nu vorbiți mai mult de 2 cuvinte pentru a forma o propoziție la 28 de luni;
• Nu controlați pipi și caca complet după 5 ani.

Când bebelușul este prematur, „vârsta corectată” de până la 2 ani trebuie calculată pentru a face o evaluare mai corectă a acestor etape de dezvoltare. Aceasta înseamnă că, până la vârsta de 2 ani, pentru a calcula vârsta la care ar trebui să apară o anumită dezvoltare, ar trebui să se țină cont de momentul în care bebelușul ar fi însărcinat cu 40 de săptămâni, în loc de data efectivă a nașterii. Astfel, este firesc ca etapele de dezvoltare să se întâmple mai târziu la un copil prematur, decât la un copil la termen.

De exemplu: un copil prematur născut la 30 de săptămâni este cu 10 săptămâni mai mic decât cel normal 40. Deci, pentru o întrebare de evaluare a dezvoltării acestui copil, ar trebui să adăugați întotdeauna 10 săptămâni la data estimată pentru fiecare etapă de dezvoltare. Adică, dacă încercați să evaluați momentul în care ar trebui să vă țineți capul singur, adică în jur de 3 luni, ar trebui să luați în considerare faptul că pentru acest copil această etapă va avea loc la 3 luni și 10 săptămâni.

Posibile cauze ale întârzierii dezvoltării

Întârzierea dezvoltării neuropsihomotorii poate fi cauzată de modificările care s-ar putea să se fi întâmplat:

• În actul concepției;
• În timpul sarcinii, malnutriție, boli precum rubeola, traume;
• La livrare;
• Modificări genetice, cum ar fi sindromul Down;
• După naștere, cum ar fi boli, traume, malnutriție, traumatisme craniene;
• Alți factori de mediu sau comportamentali, cum ar fi malnutriția.

Copilul care se naște prematur are un risc mai mare de dezvoltare întârziată și, cu cât este mai prematur, cu atât este mai mare acest risc.

Copiii diagnosticați cu paralizie cerebrală prezintă un risc crescut de întârziere a dezvoltării, dar nu orice copil cu întârziere a dezvoltării are paralizie cerebrală.

Cum să stimulezi dezvoltarea

Copilul cu întârziere a dezvoltării trebuie să urmeze în fiecare săptămână sesiuni de fizioterapie, psihomotricitate și terapie ocupațională până la atingerea obiectivelor care pot fi să stea, să meargă, să mănânce singur, să își poată menține igiena personală. În timpul consultațiilor, se efectuează diferite exerciții, într-o manieră jucăușă, pentru a ajuta la întărirea mușchilor, corectarea posturii, stimularea vederii și tratarea reflexelor și blocajelor, pe lângă contracturi și deformări.

Exerciții care ajută la stimularea dezvoltării bebelușului

Consultați videoclipul de mai jos pentru câteva exerciții care pot stimula copilul:

Acesta este un tratament care necesită mult timp, care ar trebui să dureze luni sau ani până când copilul atinge parametrii pe care îi poate dezvolta. Se știe că sindroamele genetice au propriile caracteristici și că este posibil ca un copil cu paralizie cerebrală să nu poată merge singur, deci fiecare evaluare trebuie să fie individuală, pentru a putea evalua ce are bebelușul și care este potențialul său de dezvoltare și, așadar, conturați obiectivele tratamentului.

Cu cât bebelușul începe mai repede tratamentul, cu atât rezultatele vor fi mai bune și mai rapide, mai ales când tratamentul este început înainte de primul an de viață.